從戒治所到重生之路:音樂治療師如何幫助受刑人找回自信
- Zoe Weng

- 2月20日
- 讀畢需時 4 分鐘
已更新:2天前
走進矯正機構:不一樣的音樂治療現場
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從音樂活動到技能學習:給予正向經驗
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情緒表達的安全空間
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音樂作為復歸社會的橋樑
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音樂治療在台灣矯正機構的未來
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在台灣,有一群特別的音樂治療師。他們不是在溫馨的早療中心,也不是在明亮的醫院病房,而是選擇走進高牆鐵窗之內——矯正機構。黃詠恩音樂治療師就是其中之一。她用音樂為受刑人與戒毒者開啟了一扇重返社會的窗。
走進矯正機構:不一樣的音樂治療現場
「我們就像每天買樂透的潛水員。」這是黃詠恩對自己工作的形容。在新店戒治所,她面對的不是熟悉的病童或長者,而是身上刺青滿布、經歷複雜的受刑人與戒毒者。這裡的收容人以10年以下刑期為主,大多與毒品相關案件有關。
與一般醫療場域不同,矯正機構的工作充滿不可預測性。黃詠恩需要隨身攜帶警報器,曾多次遇到收容人之間的衝突,甚至被求婚的特殊經驗。但即使環境充滿挑戰,她依然堅持在這個領域深耕,因為她看見了音樂治療在此處獨特的價值。
從音樂活動到技能學習:給予正向經驗
黃詠恩的音樂治療課程最初以音樂活動為主,目標是讓即將出所的收容人帶著正向希望與自信踏出大門。後來,有收容人主動表達想學習樂器,課程便轉型為吉他教學,讓他們能學習6大和弦,甚至選擇自己喜歡的流行歌曲練習。
「大部分吸毒或有司法案件的人,可能國中輟學或高中畢業,在學習上並不順遂。」黃詠恩解釋,這個學習過程不只是技能培養,更重要的是給予他們「正向學習經驗」,讓他們重新建立自信心,並在出所後有新的興趣選擇,而不是回到原本的生活圈。
課程中採用小組學習模式,9到10人的團體會分成3到4組。學習能力較好的成員會被賦予「小老師」的角色,協助其他人練習。這種設計不僅提升了學習效率,更重要的是讓他們體驗到「我是有用的人」的感覺,進而建立自我價值。
按和弦時手指疼痛、練習時的挫折感,這些都是培養毅力與挫折忍受力的過程。黃詠恩強調:「你自己要求的,就必須自己完成。」這種堅持不僅適用於學習樂器,更是面對人生的重要態度。
情緒表達的安全空間
每次上課前後,黃詠恩都會發放情緒卡,讓收容人表達當下的心情。一開始大家都很客氣,選擇「開心」或「很好」,但漸漸熟悉後,他們開始真實分享負面情緒——家人沒來會客、長輩過世無法回去等等。
在嚴格管理的矯正機構中,音樂治療團體成為一個難得的「放風時間」。這裡允許自由發揮,可以大聲講話,甚至「很吵」。但這份「吵鬧」,正是他們表達自己、做自己的唯一機會。
音樂作為復歸社會的橋樑
「如果出去後很無聊,他們會想:我以前學過什麼,或許可以投入在這個地方。」黃詠恩提到,許多戒毒成功的案例都是因為投入了某項興趣或專業,例如吉他演奏或咖啡師。音樂不僅是技能,更是幫助他們遠離毒品、重新選擇人生方向的重要媒介。
從音樂治療的角度來看,這不只是教學,而是賦能(empowerment)。讓這些曾經在學習上受挫的人,重新找到自己的價值與立足點,在社會上發光發亮。
在矯正機構工作,音樂治療師也需要強大的心理韌性。這份工作需要將身體、心靈全部投入,深入他人內心,不可能只做表面功夫。因此,自我照顧變得格外重要。與同事的支持系統、定期督導,都是幫助她持續在這個充滿挑戰的領域工作的關鍵。
音樂治療在台灣矯正機構的未來
目前在台灣,全職在矯正機構工作的音樂治療師並不多,大多是接案形式。黃詠恩的實踐經驗與相關研究,為這個新興領域開創了重要的先例。她的論文《音樂治療對毒品受刑人幸福感之探討》也成為中文領域少見的矯正音樂治療研究。
音樂治療在矯正機構的價值,不僅在於技能培養,更在於心理層面與情緒支持。它提供了一個讓收容人表達自我、重建自信、學習新技能的空間,最終幫助他們在重返社會時,能夠真正站穩腳步,不再回到過去的循環。
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